小学高年级语文阅读教学策略研究

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中文摘要：阅读可以帮助学生增长见识、认识世界、提升素养。在小学语文教学中，阅读既是教学的重要环节和基本手段，又是激发学生学习兴趣、培养良好习惯的途径，对学生今后的学习和成长有非常重要的作用。小学高年级学生具备了一些基本认知和学习能力，但目前很多语文教师对阅读不够重视，所采用的教学方法与学生实际学情不相契合，不利于提升学生的阅读能力和语言表达能力。文章重在分析当前小学高年级语文阅读教学中的问题，并提出了有效的解决方法。

作者：

胡红玲

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作者单位：

湖北省武汉市黄陂区王家河街道长堰小学(湖北武汉 430000)

关键词：

小学高年级语文阅读教学策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(19)