大单元视域下一年级数学教学策略研究

刘秀家¹

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作者信息

1. 山东省菏泽市牡丹区第二实验小学(山东菏泽274000)
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摘要

一年级学生正处于打好数学基础的关键时期,在教学中,教师可以通过提炼大概念,以主题活动为主线整合情境、任务、问题、核心知识等要素,引导学生联系实际生活,学习数学学科核心知识,掌握学习数学课程的一般方法,提高数学学习能力.文章简述了一年级数学大单元教学的重要价值和基本原则,重点以实际教学案例为支撑,以大单元分析为起点,探索以大概念为引领、以大单元目标为导向、以主题活动为主线、以多维度评价为支撑的一年级数学大单元教学路径.

关键词

一年级数学/大单元教学/数学大概念

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

参考文献量1

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