园本课程视域下幼儿综合能力培养路径探析

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中文摘要：文章以幼儿综合能力培养为研究目的，针对园本课程视域下幼儿综合能力培养路径展开探究。从完善课程规划、提高教师课程能力以及加强课程管理三个方面入手，系统阐述了如何通过园本课程的创新与实践，有效提升幼儿的综合能力。具体策略包括优化课程结构、多主体参与课程规划、建立课程资源库、感知体验式学习、创设互动式环境、开展联动式区域活动以及利用多样活动等，同时强调教师专业成长与课程管理的重要性，旨在为幼儿提供更加丰富、多元、有益的成长环境，促进其综合能力提升。

作者：

黄昌丽、余杏娜、王雄燕

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作者单位：

广东省深圳市龙岗区龙城街道里兹幼儿园(广东深圳 518172)

关键词：

园本课程幼儿综合能力

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(19)