幼小衔接背景下幼儿学习活动准备的"四个维度"

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中文摘要：幼小衔接是指幼儿园与小学在教育理念、教学内容、学习方法等方面的无缝对接，为幼儿顺利过渡到小学阶段提供支持。在此过程中，教师需要综合考虑幼儿的认知发展、情感态度、身体健康以及社会文化适应能力，以全面促进幼儿的发展。文章综合分析了幼小衔接背景下幼儿学习活动准备的"四个维度"，即认知发展、情感态度、身体发展和社会文化维度，探讨了每个维度下的关键领域及其在幼儿教育中的实际应用，为教师提供丰富的教学策略，以支持幼儿在这一关键过渡期实现全面发展。

作者：

党倩

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作者单位：

陕西省蒲城县第六幼儿园(陕西蒲城 715500)

关键词：

幼小衔接幼儿学习活动四个维度

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(19)