新课程研究2024，Issue(19) ：111-113.

德育在幼儿自主游戏活动中的有效渗透

涂丽君
新课程研究2024，Issue(19) ：111-113.
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德育在幼儿自主游戏活动中的有效渗透

涂丽君1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市新洲区邾城街中心幼儿园(湖北 武汉 431400)
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摘要

德育是塑造儿童人格与价值观的基石,对幼儿期个体情感、行为习惯和道德判断力的培养至关重要,自主游戏作为一种以儿童为中心的活动形式,为德育提供了天然的土壤.文章探讨了德育在幼儿自主游戏活动中的渗透策略,分析了当前幼儿自主游戏中德育的现状与问题,指出教师理念落后与培训缺失、游戏材料与环境的有限以及家园合作机制不健全是主要问题.为解决这些问题,文章提出了一系列渗透策略,包括创设富含德育元素的游戏情境、利用游戏材料与环境的隐性教育功能、教师引导与观察反馈相结合以及家园合作、延伸德育内容,等等.

关键词

德育/幼儿教育/品德形成/自主游戏/活动策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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