初中语文创意写作活动课程的设计与实施

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中文摘要：针对初中学生怕写作、愁写作和硬写作的现象，对标《义务教育语文课程标准(2022年版)》，基于"部编版"初中语文教材，开发创意写作活动课程"微作乐园"。本着转怕为乐、化整为零、化繁为简的原则设计创意写作活动;采用可视化、合作化、情境化等教学策略，激发学生创作潜能，提高语言表现力和创造力;关注学生写作经历，通过活动表现评价和学习成果评价，促进教师优化写作指导策略，引导学生成长为有创意的表达者。

作者：

王靓华

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作者单位：

上海市嘉定区马陆育才联合中学(上海 201801)

关键词：

创意写作设计原则与方法活动实施策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(19)