新课程研究2024，Issue(20) ：59-61.

基于单元主题的小学英语项目化学习之路

刘海春
新课程研究2024，Issue(20) ：59-61.
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基于单元主题的小学英语项目化学习之路

刘海春1
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作者信息

  • 1. 广东省五华县水寨镇中心小学(广东 梅州 514400)
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摘要

为高效开展基于单元主题的小学英语项目化学习活动,保障学生的学习效果,发展学生的综合能力,教师可以巧妙借助情境引入项目化学习任务,并在此基础上为学生提供学习支架,合理设计成果交流展示活动,引导学生总结项目化学习经验,确保学生取得理想的项目化学习效果,让学生在内化单元重点知识的同时深度理解单元主题意义.

关键词

小学英语/项目化学习/单元主题/情境设计/学习支架

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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