基于儿童视角的幼儿园项目课程实践探索

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中文摘要：项目课程是一种支持儿童在真实的问题情境下积极参与、合作探究与多元展示的生成课程模式。鉴于项目课程的实施过程需充分凸显儿童的主体地位，文章基于儿童视角，探索幼儿园项目课程的实践路径:识别幼儿兴趣点，明确项目课程的发展方向;聚焦课程审议，建立学习共同体;构建立体生活资源圈，挖掘资源蕴含的价值;基于分享会多元评价，助力幼儿自生长。

作者：

王艳

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作者单位：

广东省广州市海珠区金碧第一幼儿园(广东广州 510220)

关键词：

幼儿教育儿童视角项目课程课程建设

基金：

2023年度广东省教育科学规划课题(一般项目)

项目编号：

2023YQJK035

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(20)