新课程研究2024，Issue(20) ：108-110.

"绘本+音乐"打开幼儿的艺术世界——谈绘本音乐剧在大班音乐活动中的应用

周瑾瑾
新课程研究2024，Issue(20) ：108-110.
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"绘本+音乐"打开幼儿的艺术世界——谈绘本音乐剧在大班音乐活动中的应用

周瑾瑾1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区第九幼儿园(甘肃 武威 733000)
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摘要

绘本音乐剧是一种较为特殊的艺术表现形式,其将绘本故事与音乐活动整合,鼓励幼儿使用演唱、舞蹈、律动等形式,表达音乐及故事所蕴含的情感,可强化幼儿的语言能力,发展幼儿的社交意识,助力幼儿的情感发展,释放幼儿的创造思维,提升幼儿的艺术素养.因此,文章对绘本音乐剧在大班音乐活动中的应用注意事项、策略展开探讨,提出激发兴趣、鼓励肢体表达、捕捉情感、想象创编、融合文化等建议.

关键词

绘本音乐剧/大班幼儿/音乐活动

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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