小学语文仿写训练的价值点与指导点

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中文摘要：仿写是写作教学的重要组成部分。小学语文教师在写作教学中开展高质量的仿写训练，落实科学的写作指导，能让学生不断积累作文素材，掌握不同写作技巧，锻炼语言表达能力。对此，文章从替换内容培养学生的仿写意识，逐步引导提升学生的仿写水平，创设情境激发学生的仿写欲望三方面出发，探讨小学语文仿写训练的指导策略，以期充分发挥仿写的教学价值，让学生通过参与仿写训练逐渐提高自己的写作水平。

作者：

刘伦

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作者单位：

贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县沙营镇沙营小学(贵州安顺 561302)

关键词：

小学语文写作仿写训练

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(20)