新课程研究2024，Issue(21) ：19-21.

"岗课赛证"融合背景下的高职学前教育专业幼儿教师口语课程教学探究

樊梦珂 宁晨卓
新课程研究2024，Issue(21) ：19-21.
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"岗课赛证"融合背景下的高职学前教育专业幼儿教师口语课程教学探究

樊梦珂 1宁晨卓1
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  • 1. 许昌职业技术学院(河南 许昌 461000)
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摘要

"岗课赛证"融合作为一种符合当今时代发展潮流的人才培养模式,已成为高职教育改革的一大亮点,对促进高职生专业能力、职业素养和工匠精神的全面提升具有积极意义.文章以高职学前教育专业为例,探究"岗课赛证"融合背景下幼儿教师口语课程教学创新策略.

关键词

"岗课赛证"融合/学前教育/幼儿教师/口语课程/教学创新

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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