新课程研究2024，Issue(21) ：22-25.

基于学习通平台的智慧课堂生态化教学模式构建——以高职"工程数学"课程为例

赵伟良 齐林明 姜磊
新课程研究2024，Issue(21) ：22-25.
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基于学习通平台的智慧课堂生态化教学模式构建——以高职"工程数学"课程为例

赵伟良 1齐林明 1姜磊1
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作者信息

  • 1. 浙江工业职业技术学院(浙江 绍兴 312000)
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摘要

随着信息技术与教育的深度融合,智慧课堂已经成为高职院校教学全面创新的重要方向和必然趋势.文章借鉴生态学的基本原理,分析高职"工程数学"课堂教学生态失衡现象,提出通过构建智慧课堂教育生态系统模型,设计基于学习通平台的智慧课堂生态化教学模式,助力信息化教学改革.

关键词

智慧课堂/教育生态/教学模式/"工程数学"

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基金项目

浙江省高职教育"十四五"第一批教学改革项目(jg20230215)

2023年绍兴市课程思政专项研究课题()

2022年浙江省教育厅一般科研项目(Y202248529)

2024年绍兴市教育科学规划课题()

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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