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基于学习通平台的智慧课堂生态化教学模式构建——以高职"工程数学"课程为例

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随着信息技术与教育的深度融合,智慧课堂已经成为高职院校教学全面创新的重要方向和必然趋势。文章借鉴生态学的基本原理,分析高职"工程数学"课堂教学生态失衡现象,提出通过构建智慧课堂教育生态系统模型,设计基于学习通平台的智慧课堂生态化教学模式,助力信息化教学改革。

赵伟良、齐林明、姜磊

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浙江工业职业技术学院(浙江 绍兴 312000)

智慧课堂 教育生态 教学模式 "工程数学"

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2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(21)