国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于美育培养的小学古诗词教学策略探究
基于美育培养的小学古诗词教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
美育是"五育并举"下小学语文教学的着力点，是传承中华文明的重要方式，是增强文化自信的重要力量。在古诗词教学中，教师要引导学生聚焦"诗眼"，让学生感悟"语句美";着力催生学生"探究"，让学生体悟"诗法美";引导学生"感受"，让学生体会古诗词的"情感美"，提升学生对美的感知能力，提高学生的审美素养，达到以美育人的目的。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田红
展开 >
作者单位：
贵州省遵义市新蒲新区永乐小学(贵州 遵义563128)
关键词：
小学语文
美育
古诗词教学
教学策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(21)
万方数据
维普
