新课程研究2024，Issue(21) ：123-125.

文化自信导向下的小学语文名著单元教学策略

朱倩
新课程研究2024，Issue(21) ：123-125.
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文化自信导向下的小学语文名著单元教学策略

朱倩1
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作者信息

  • 1. 上海市许昌路第五小学(上海 200092)
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摘要

小学语文课程是学生接触和理解民族文化的重要途径.文章分析了文化自信与名著阅读的关联,以及小学语文名著单元阅读教学框架设计,探讨了如何通过小学语文这一人文学科的核心课程,有效促进学生对自身文化价值的深刻理解和积极践行,以《西游记》名著单元教学为例,阐述了名著单元教学策略方法,以供小学语文教师借鉴参考.

关键词

文化自信/名著单元/三位一体/阅读教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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