摘要
海岸考察研学设计应依据海岸考察的独特性,有针对性地制订相适应的研学方案,以确保研学活动的有效性与深入性.基于"地理眼"看家乡的深圳大鹏半岛海岸考察研学活动,围绕特定地理现象,聚焦于地理位置、地理特征、地理成因、地理过程及地理联系,凸显了地理学思维的核心作用,为师生提供了一种探究海岸地貌的全新视角.这一研学活动不仅实现了新旧知识的有效重构,还极大地促进了学生地理知识体系的完善与地理思维能力的提升,切实落实了培育学生地理核心素养的目标.
基金项目
广东省教育科学规划课题(2023YQJK102)
宝安区"薪火计划"初中地理骨干教师素养提升项目()
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