巧借数据增强小学生的数据意识

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万方数据

中文摘要：大数据时代，数据已经成为一种重要的资源，学会调查研究、收集、整理、分析各种数据已经成为公民的一种基本素养。教师在教学中应创设可探究、可分析、可推测的真实生活情境，为学生提供丰富的数据体验，引导学生用统计的眼光看待事物、用统计的思想分析事物、用统计的语言表达事物，从而帮助学生形成数据意识，逐步养成用数据说话的习惯。

作者：

刘晓玫

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作者单位：

福建省厦门市集美区杏苑小学(福建厦门 361021)

关键词：

真实情境丰富体验数据意识

基金：

2022年厦门市集美区小学市级学科带头人(市管区培)培训班学员课题

项目编号：

XMXDJM2023020130

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(22)