大概念导向下的高中英语单元教学路径

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中文摘要：英语学科大概念是对英语学科核心知识、思想、方法的抽象概括，它超越了具体的知识点和技能，指向学科的本质和核心，是学生形成深层次理解的基础。英语学科大概念具有高度的概括性和迁移性，能够帮助学生建立起深厚的学科理解和跨学科迁移能力，在帮助学生习得英语知识的同时，助力学生形成正确的世界观、人生观、价值观。文章讲述了大概念相关概念，以及当前高中英语教学存在的问题，并基于具体的教学案例，分析了大概念导向下的高中英语单元教学设计路径，以提高英语教学质量，落实学生英语学科核心素养。

作者：

黄逸雯

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作者单位：

上海市泥城中学(上海 200000)

关键词：

高中英语大概念单元教学核心素养

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(22)