大概念导向下的高中英语单元教学路径

黄逸雯¹

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作者信息

1. 上海市泥城中学(上海 200000)
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摘要

英语学科大概念是对英语学科核心知识、思想、方法的抽象概括,它超越了具体的知识点和技能,指向学科的本质和核心,是学生形成深层次理解的基础.英语学科大概念具有高度的概括性和迁移性,能够帮助学生建立起深厚的学科理解和跨学科迁移能力,在帮助学生习得英语知识的同时,助力学生形成正确的世界观、人生观、价值观.文章讲述了大概念相关概念,以及当前高中英语教学存在的问题,并基于具体的教学案例,分析了大概念导向下的高中英语单元教学设计路径,以提高英语教学质量,落实学生英语学科核心素养.

关键词

高中英语/大概念/单元教学/核心素养

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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