初中物理"情境+体验式"教学模式创新

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：初中物理知识包括概念、定义、定律、规律等知识，对初中生具有一定的挑战性。在教学中，教师需要结合学情，以"情境+体验式"教学模式，为学生观察现象、理解概念、掌握规律等提供帮助。文章结合"苏科版"初中物理教学内容，分析"情境+体验式"教学模式的内涵，讨论该教学模式存在的困境，并提出了相应的创新策略。

作者：

季超

展开 >

作者单位：

江苏省苏州市太仓市第一中学(江苏苏州 215400)

关键词：

初中物理 "情境+体验式" 教学模式模式创新

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(22)