新课程研究2024，Issue(22) ：43-45.

初中物理"情境+体验式"教学模式创新

季超
新课程研究2024，Issue(22) ：43-45.
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初中物理"情境+体验式"教学模式创新

季超1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市太仓市第一中学(江苏 苏州 215400)
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摘要

初中物理知识包括概念、定义、定律、规律等知识,对初中生具有一定的挑战性.在教学中,教师需要结合学情,以"情境+体验式"教学模式,为学生观察现象、理解概念、掌握规律等提供帮助.文章结合"苏科版"初中物理教学内容,分析"情境+体验式"教学模式的内涵,讨论该教学模式存在的困境,并提出了相应的创新策略.

关键词

初中物理/"情境+体验式"/教学模式/模式创新

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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