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基于法治意识素养培养的高中政治教学
基于法治意识素养培养的高中政治教学
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中文摘要：
法治意识是高中思想政治学科的核心素养之一。法治教育对培养面向中国式现代化的时代新人有重要意义。针对当前法治教学中专题孤立感较强、情境张力不足、学生共鸣较弱等问题，教师可以关注法律动向，寻求专题融合;强化学生活动，把握价值导向;注重情境回归，促进素养落地，开发聚焦法治意识素养的大单元学习课程，激发学生内生动力，提升教学效果。
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作者：
顾心怡
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作者单位：
上海市陆行中学(上海 200136)
关键词：
高中政治
跨单元
法治意识
情境教学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(22)
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