新课程研究2024，Issue(22) ：52-54.

导学互动策略在初中数学教学中的有效运用

李佳法
新课程研究2024，Issue(22) ：52-54.
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导学互动策略在初中数学教学中的有效运用

李佳法1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市安溪金火完全中学(福建 泉州 362400)
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摘要

在初中阶段,数学学科对学生的问题分析能力、逻辑思维能力均提出了较高要求.因此,在课程教学中,教师应注重进行教学模式探究,以打造高效课堂.文章基于新课标对初中数学提出的育人要求,探究导学互动教学模式在初中数学中的具体应用.

关键词

初中数学/导学互动/问题驱动

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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