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小学语文单元整体学习中学生核心素养的培养

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随着新课程改革的持续推进,语文教师纷纷调整教学模式,以打造高效的教学环境,锻炼学生的语文思维能力,提高学生的语文素养。文章从创设单元整体教学情境、归纳单元整体学习方法、把握单元整体教学进度三个方面,提出了指向小学语文单元整体学习中学生语文核心素养的培养策略。

刘晓轩

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湖北省天门市育才小学(湖北 天门 431700)

核心素养 小学语文 单元整体教学

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(22)