新课程研究2024，Issue(22) ：74-76.

新课程改革背景下英语课后作业的多元设计

周艳
新课程研究2024，Issue(22) ：74-76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程改革背景下英语课后作业的多元设计

周艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省纳雍县第三中学(贵州 纳雍 553300)
  • 折叠

摘要

课程改革涉及课程方案、课程标准、教材、教学、作业、评价等方面,其中作业是课堂教学的延伸,是落实学生核心素养培养的关键环节.在新课程改革背景下,教师对课后作业的多样化探索,有利于学生学业质量提升、教学诊断改进、家校关系建构、学生素养发展等.解读新课程改革背景下初中阶段英语课后作业的创新路径和育人目标,探寻新时代既符合学生兴趣,又适宜学生学习的方式,可以为学生的多元智能发展奠定坚实基础.

关键词

新课程改革/初中英语/多样化/策略研究

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
段落导航相关论文