新课程研究2024,Issue(22) :86-88.

中小学戏剧教育课程设计与实施——以酒泉第五中学戏剧教育课程为例

曾晓强 赵睿
新课程研究2024,Issue(22) :86-88.

中小学戏剧教育课程设计与实施——以酒泉第五中学戏剧教育课程为例

曾晓强 1赵睿2
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉第五中学
  • 2. 甘肃省酒泉市肃州区教育科学研究中心(甘肃 酒泉 735000)
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摘要

戏剧是一种综合性的艺术形式.戏剧教育是以戏剧为主线,融合了音乐、舞蹈、美术、文学等多种形式的艺术,具有较强的综合性,是培养学生全面发展的有效形式和途径.文章以酒泉第五中学戏剧教育课程的设计与实施为例,探讨从构建戏剧课程目标、设计戏剧课程体系、实施戏剧教学和课程评价等方面,促进戏剧教育教学落地生根.

关键词

课程体系/学科融合/戏剧整合/戏剧教育课程

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度"音乐、体育、美术、劳动教育、心理健康"专项重点课题(GS[2023]GHBZXZ150)

甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究重点课题()

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
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