新课程研究2024，Issue(22) ：105-107.

信息技术支持下的小班幼儿亲自然教育实践研究

王钦祎
新课程研究2024，Issue(22) ：105-107.
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信息技术支持下的小班幼儿亲自然教育实践研究

王钦祎1
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区桃园幼儿园(上海 201800)
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摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,要让幼儿亲近自然、热爱自然,在与大自然的接触和交往中感受生活的美好,丰富直接经验和情感体验.信息技术的发展为幼儿开展亲自然教育提供了更多的可能性.文章在信息技术的支持下,基于小班幼儿的年龄特点、认知发展水平和心理特点,以大自然探索为主线,引导小班幼儿亲近自然、感受生活,促使幼儿在大自然中学习与成长,以期为幼儿打好主动学习的基础.

关键词

小班幼儿/信息技术/亲自然

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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