新课程研究2024，Issue(22) ：120-122.

核心素养下初中物理深度学习课堂模式的构建

李国伟
新课程研究2024，Issue(22) ：120-122.
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核心素养下初中物理深度学习课堂模式的构建

李国伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如东县县岔河中学(江苏 南通 226403)
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摘要

在核心素养框架下,构建初中物理深度学习课堂成为提升学生物理核心素养和深度学习能力的关键途径.教师要革新教学模式,加深学生对物理知识的深层次理解,提高学生的实践操作能力和创新能力,培养学生的科学探索精神与团队协作技巧.

关键词

核心素养/初中物理/深度学习/课堂构建

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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