小学体育教学中培养学生自主探究能力的策略

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中文摘要：要培养学生的自主探究能力，有效策略包括趣味教学、自主学习、激励评价。其中，趣味教学包括角色扮演、任务挑战、情境教学、游戏教学等，自主学习包括明确自主学习目标、经历自主学习过程、设计自主学习问题等，激励评价可以激发人的动机，三者融合有助于发展学生的自主探究能力。培养学生的自主探究能力的过程中，教师既要关注自身的主导作用，又要尊重学生的主体地位，这样才能引导学生在重视训练、形成技能的基础上，掌握体育与健康的学习方法，形成自主探究能力。

作者：

杨薇薇

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作者单位：

江苏省昆山市玉峰实验学校(江苏昆山 215300)

关键词：

小学体育自主探究策略

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度体卫艺专项课题

项目编号：

T-c/2001/40

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(22)