摘要
要培养学生的自主探究能力,有效策略包括趣味教学、自主学习、激励评价.其中,趣味教学包括角色扮演、任务挑战、情境教学、游戏教学等,自主学习包括明确自主学习目标、经历自主学习过程、设计自主学习问题等,激励评价可以激发人的动机,三者融合有助于发展学生的自主探究能力.培养学生的自主探究能力的过程中,教师既要关注自身的主导作用,又要尊重学生的主体地位,这样才能引导学生在重视训练、形成技能的基础上,掌握体育与健康的学习方法,形成自主探究能力.
基金项目
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度体卫艺专项课题(T-c/2001/40)
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