新课程研究2024，Issue(23) ：7-9.

小学英语阅读作业创新设计三部曲

赖伟申
新课程研究2024，Issue(23) ：7-9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语阅读作业创新设计三部曲

赖伟申1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省深圳明德实验学校(集团)碧海校区小初部(广东 深圳 518000)
  • 折叠

摘要

"双减"政策明确指出要减轻义务教育阶段学生的作业负担,这就要求小学英语教师既要压减作业总量和时长,又要保障作业质量.文章对如何在"双减"背景下创新小学英语阅读作业设计,提出了三个建议:一是记录阅读足迹,让阅读每天发生;二是巧用阅读策略,让深度阅读发生;三是搭建展示平台,让阅读愉悦心灵.

关键词

"双减"/英语阅读/作业设计/阅读策略

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
段落导航相关论文