新课程研究2024，Issue(23) ：16-18.

小学语文作业设计与实施的要求、原则及策略

陈远
新课程研究2024，Issue(23) ：16-18.
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小学语文作业设计与实施的要求、原则及策略

陈远1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县羊街镇第二小学(贵州 毕节 553100)
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摘要

为提升小学语文作业的品质,切实发挥作业的价值与功能,教师需基于小学语文教学的情境性、实践性、综合性特点,遵循适配性、参与性原则设计和实施作业,以及依托学习任务群明确作业内容、通过拓展学习资料为学生提供作业支架,同时活化作业形式、加强作业指导、以作业评价促进学生反思.

关键词

小学语文/作业设计/作业实施/学习任务群

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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