新课程研究2024，Issue(23) ：31-33.

小学语文课堂教学评价实施要点

高康
新课程研究2024，Issue(23) ：31-33.
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小学语文课堂教学评价实施要点

高康1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市西秀区双堡镇双堡小学(贵州 安顺561000)
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摘要

教学评价具有诊断、反馈等功能,是学科教学过程中的重要一环.为实现以评促教、以评助学,文章从预设学习成果确定目标、创设真实情境实施评价、优化评价机制反馈成果等角度,着力探究小学语文课堂教学评价的实施要点.

关键词

小学语文/课堂教学评价/学习反馈

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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