新课程研究2024，Issue(23) ：52-54.

小学语文整本书阅读的有效指导

景秀虹
新课程研究2024，Issue(23) ：52-54.
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小学语文整本书阅读的有效指导

景秀虹1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市肃州区银达中心小学(甘肃 酒泉735000)
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摘要

核心素养下,小学语文整本书阅读指导要更有育人指向性,要为学生的语文素养培养提供重要支持.对此,文章首先概述小学语文整本书阅读的价值,在此基础上提出小学语文整本书阅读的有效指导方法,并补充若干注意事项,为促进整本书阅读指导提供支持.

关键词

小学语文/整本书阅读/阅读指导

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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