奥尔夫教学法在小学音乐教学中的实践应用

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中文摘要：奥尔夫教学法提倡"诉诸感性，回归人本"，赋予音乐教育全新的"反传统"观念。奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用，可改变教师本位的传统教学，使音乐学习、素养发展相得益彰。鉴于此，文章围绕"湘文艺版"小学音乐教材的教学课例，从应用奥尔夫乐器、组织旋律练习活动、设计奥尔夫音乐游戏、开展奥尔夫声势训练、鼓励学生自主演唱和集体合唱、重视感性艺术体验六个维度出发，探究奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用策略。

作者：

陈力文

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作者单位：

福建省泉州市晋光小学(福建泉州 362000)

关键词：

奥尔夫教学法小学音乐教学策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(23)