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声势律动在初中音乐教学中的运用
声势律动在初中音乐教学中的运用
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中文摘要：
声势律动倡导教师突破传统教学的限制，引导学生将身体融入音乐学习。因而，在初中音乐教学中引入声势律动，教师要加强对学生的身体动作与发声指导，组织游戏化、合作式学习，帮助学生更深入地理解音乐元素，增强他们的音乐创造力与表现力。
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作者：
黄吉
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作者单位：
贵州省毕节市百里杜鹃管理区第二中学(贵州毕节 551600)
关键词：
声势律动
初中音乐
身体表达
即兴演奏
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(23)
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