国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学生音乐审美感受力培养摭谈
小学生音乐审美感受力培养摭谈
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
培养学生的音乐审美感受力是美育目标之一。作为小学艺术课程，音乐承担着培养小学生审美感受力的重要责任。对此，小学音乐教师可通过引入不同音乐风格、鼓励学生进行音乐创作、实施情境化教学和运用多媒体资源，丰富学生的音乐审美体验，全面提升学生的音乐审美感受力。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马玉燕
展开 >
作者单位：
福州教育学院附属第一小学(福建 福州350000)
关键词：
小学音乐
音乐审美感受力
音乐创作
情境化教学
基金：
福州市教育科学研究"十四五"规划2022年度立项课题
项目编号：
FZ2022GH110
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(23)
NETL
NSTL
万方数据
