新课程研究2024，Issue(23) ：98-100.

管育并重:小学班主任的班级管理艺术

李福花
新课程研究2024，Issue(23) ：98-100.
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管育并重:小学班主任的班级管理艺术

李福花1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县苦水镇苦水街小学(甘肃兰州 730304)
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摘要

在"双减"背景下,小学班主任面临着角色与职责的显著变化:班主任不仅要作为"管理员"加强班级管理,还要作为"服务员"为学生提供细致服务,更要作为"德育员"引导学生形成正确的价值观和人生观.通过扮演多重角色,小学班主任可为学生的发展与班级的建设提供全方位的保障和支持.

关键词

班级管理/班主任/管育并重/德育

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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