国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
例谈"双减"政策下的小学数学作业设计
例谈"双减"政策下的小学数学作业设计
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"双减"政策要求教师以生为本，遵循教育规律和学生的身心发展规律，合理设置学科作业，以提高教育服务质量，达成教学目标。对此，文章简要论述"双减"政策下小学数学作业的设计要点与原则，在此基础上辅以案例详细说明小学数学作业设计策略，以期提高小学数学作业设计质量。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙正霞
展开 >
作者单位：
甘肃省兰州市西固区西固城第二小学(甘肃兰州 730094)
关键词：
"双减"
小学数学
作业设计
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(23)
NETL
NSTL
万方数据
