小学语文写作训练的五个阶段

李尧会¹

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作者信息

1. 贵州省黔西南州兴仁市巴铃镇巴铃小学(贵州黔西南 562306)
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摘要

写作既考验学生的基础知识掌握情况,又对学生的各项能力,如布局谋篇能力、修辞手法运用能力、创新能力提出高要求.为了提升学生的写作水平,小学语文教师可从夯实写作基础、激发写作灵感、促进语篇规划、提升文章质感、丰富写作经验五个阶段出发,在每个阶段设计和实施侧重点不同的教学活动与写作任务,助力学生逐步掌握写作技巧,提升写作能力.

关键词

小学语文/写作教学/分阶段训练/修辞手法

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出版年

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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