新课程研究2024，Issue(24) ：23-25.

产教融合背景下"教学做合一"的学前教育专业课堂教学实践探析

胡心沫
新课程研究2024，Issue(24) ：23-25.
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产教融合背景下"教学做合一"的学前教育专业课堂教学实践探析

胡心沫1
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作者信息

  • 1. 无锡城市职业技术学院师范学院(江苏无锡 214000)
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摘要

产教融合是当前职业教育课程改革的重要趋势,"教学做合一"是陶行知教育教学思想的核心.在职业院校学前教育专业的课堂教学中,教师应充分利用"教学做合一"的教育理念,注重充实学生的"亲之"体验,提升学生的"劳心"意识,增强学生的"新价值"产出,进而进一步提升学生的课堂学习效率.

关键词

产教融合/"教学做合一"/课堂教学/学前教育专业

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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