新课程研究2024,Issue(24) :33-35.

产教融合视域下工商管理专业组合式教学模式探究

倪舜楠
新课程研究2024,Issue(24) :33-35.

产教融合视域下工商管理专业组合式教学模式探究

倪舜楠1
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作者信息

  • 1. 汕头职业技术学院(广东 汕头 515000)
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摘要

产教融合是指产业与教育的融合发展,通过二者的深度合作,实现人才培养与产业需求的紧密结合,促进产业升级和人才培养的双赢.工商管理专业作为我国主要的经济类专业之一,负责培养具备管理、经济、法律等方面知识和能力的应用型人才.但是,基于产教融合视角,当前工商管理专业教学仍存在教学模式较为传统、教学环境受限等问题,影响专业教学效果.基于此,文章在产教融合视域下,提出"案例教学+实践操作""线上学习+线下研讨"的组合式教学模式,并选取战略管理课程进行组合式教学模式的实践,以提高工商管理专业教学质量,为社会输送高质量应用型人才.

关键词

产教融合/工商管理专业/组合式教学模式

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
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