新课程研究2024，Issue(24) ：59-61.

行动导向教学法在高职数学中的应用

陈岱婉
新课程研究2024，Issue(24) ：59-61.
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行动导向教学法在高职数学中的应用

陈岱婉1
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作者信息

  • 1. 广东汕头幼儿师范高等专科学校教育研究中心(广东 汕头 515041)
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摘要

文章以高职数学学科为例,探索行动导向教学法的应用价值、应用原则、应用策略,旨在将行动导向教学法巧妙渗透在高职教学中,以促进学生自主发展.教师在高职数学教学中,可以落实行动导向教学法,从而提升学生的学习成效.

关键词

行动导向教学法/高职/数学教学

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基金项目

2023年度广东省普通高校认定类科研项目普通高校特色创新类项目(2023KTSCX3362)

2022年广东汕头幼儿师范高等专科学校科研课题(STYGZ-2022-JYZX11)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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