新课程研究2024，Issue(24) ：62-64.

情景教学法在高职英语教学中的应用探讨

许芹
新课程研究2024，Issue(24) ：62-64.
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情景教学法在高职英语教学中的应用探讨

许芹1
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作者信息

  • 1. 贵州健康职业学院(贵州 铜仁 554300)
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摘要

情景教学法在高职英语教学中具有生本化、场景化、多元化、实用性等特点.在实际教学中,教师需遵循真实性、灵活性与互动性原则,以发挥情景教学的引导、激趣和拓展作用.基于此,文章探讨情景教学法的应用策略,从情景教学内容、情景展现形式和情景互动活动三个维度进行分析,以增强高职英语教学的有效性,取得良好的教学效果.

关键词

情景教学法/高职英语/教学应用

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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