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情景教学法在高职英语教学中的应用探讨
情景教学法在高职英语教学中的应用探讨
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中文摘要：
情景教学法在高职英语教学中具有生本化、场景化、多元化、实用性等特点。在实际教学中，教师需遵循真实性、灵活性与互动性原则，以发挥情景教学的引导、激趣和拓展作用。基于此，文章探讨情景教学法的应用策略，从情景教学内容、情景展现形式和情景互动活动三个维度进行分析，以增强高职英语教学的有效性，取得良好的教学效果。
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作者：
许芹
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作者单位：
贵州健康职业学院(贵州 铜仁 554300)
关键词：
情景教学法
高职英语
教学应用
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(24)
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