多模态认知视域下英语专业写作教学中的思辨能力培养

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中文摘要：传统的英语写作教学模式在高等院校英语教学改革的情况下，显然已经不适应英语学科发展的要求。多模态认知以及思辨式教学成了提升学生英语写作能力的重要手段。文章从多模态认知的视角出发，对英语专业写作教学中的思辨能力进行研究，首先阐述了英语写作课堂教学现状;其次分析了多模态认知理论与英语写作课堂教学思辨能力培养的基础与发展;最后分析论述了多模态认知视域下英语专业写作教学中思辨能力培养的有效途径。

作者：

李世琴

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作者单位：

湘南学院外国语学院(湖南郴州 423000)

关键词：

英语写作课堂教学思辨式教学

基金：

2021年湖南省教育教学改革项目湖南省科学成果评审委员会

项目编号：

HNJG-2021-0960XSP22YBC180

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(24)