摘要
线上线下混合式教学是当前我国高等教育教学改革的一个重要方向,文章结合旅游类专业课程混合式教学改革实践,从混合式教学设计的内容,线上和线下各环节的具体设计出发,分析和阐述混合式教学设计的思路,并提出教师要转变传统教学中备课的惯性思维,厘清混合式教学的基本逻辑,从教学目标、教学资源、教学活动实施、教学评价体系四个方面完成线上线下两个部分的教学设计,以提升混合式教学的效果.
基金项目
教育部2017年第二批"产学合作协同育人"项目(20170107210)
云南省教育厅科学研究基金项目(2021J0753)
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