摘要
随着科技与艺术的融合,艺术类专业不仅要培养学生的艺术创造力,还需融入科技元素,增强学生的综合实践能力.文章通过对环境设计专业项目化教学模式的探索,结合实际教学案例,分析该模式在提升学生创新思维、实践技能以及跨学科能力方面的作用.项目化教学模式促进了学生主动学习,加深了其对艺术与科技融合的理解,还增强了团队协作能力.优化艺术教育项目化教学模式的改革,旨在为环境设计专业教育提供更加有效的教学策略和方法,以适应新艺科时代的教育需求.
基金项目
2022年辽宁省教育厅辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(SBKJGYB-2022-02)
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