新课程研究2024，Issue(24) ：102-105.

提高小学高年级学生英语故事复述能力的行动研究

陈艺婷
新课程研究2024，Issue(24) ：102-105.
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提高小学高年级学生英语故事复述能力的行动研究

陈艺婷1
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作者信息

  • 1. 上海市杨浦区许昌路第五小学(上海 200082)
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摘要

新课标对教与学提出了新的要求.文章基于牛津英语"上海版"教材中的故事体裁,利用行动研究法对小学高年级学生英语故事复述能力进行研究,以期促进学生学习知识、转换能力、形成素养.

关键词

核心素养/故事复述能力/行动研究

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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