学生的成长取决于家庭与学校之间持续的、高质量的合作与共育。学校应主动成为家长的同盟者，共探家校共育的道路，加强对家庭教育的指导。当前，在学校家庭教育指导中，依然存在学校指导能力欠缺;家校共育内容单一、形式狭隘;家校双方权责不明;家校共育意识淡薄等问题。因此，为应对这些实际挑战，徐汇区上海小学基于校本特色，对家庭教育指导工作进行实践探索，建立了家庭教育指导工作机制，加强顶层设计;丰富了家庭教育指导工作形式，落实常态活动;明晰了家庭教育指导主体责任，激活共育活力;发挥区域内示范辐射的作用，打造特色品牌，并在总结经验的基础上进行展望，以期进一步做好家长的同盟者，共探家校共育之路。
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