新课程研究2024，Issue(24) ：126-128.

校本特色课程中项目化学习模式的应用实践——以《解读太阳的密码》项目化学习为例

孙颖
新课程研究2024，Issue(24) ：126-128.
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校本特色课程中项目化学习模式的应用实践——以《解读太阳的密码》项目化学习为例

孙颖1
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作者信息

  • 1. 上海市杨浦区长白二村小学分校(上海 200082)
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摘要

现代教育需要培养具有知识迁移和实际解决问题综合能力的学习者.项目化学习是以项目为中心,驱动学习活动,这要求学生不仅要掌握相关的知识,还要掌握对知识的现实应用.文章以上海市杨浦区长白二村小学分校《解读太阳的密码》项目化学习为例,探讨校本特色课程中项目化学习模式的应用实践.

关键词

项目化学习/思维方式/课程育人

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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