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大思政视域下跨学科大概念"三维"设计
大思政视域下跨学科大概念"三维"设计
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中文摘要：
随着课程改革的不断深入推进，跨学科主题学习已成为新课标的一个重要特色。实施跨学科教学时，教师可以通过"情境—任务—活动"三条主线推进:巧设"情境线"，一案到底，贯穿跨学科学习;策划"任务线"，多维施问，助力跨学科学习;拓展"活动线"，搭建支架，深入跨学科学习。
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作者：
王爱红、王卫华
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作者单位：
湖北省天门市实验初级中学(湖北 天门 431700)
浙江省杭州市余杭区良渚第二中学(浙江 杭州 311113)
关键词：
情境
任务
活动化
跨学科
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(25)
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