新课程研究2024，Issue(25) ：13-15.

大思政视域下跨学科大概念"三维"设计

王爱红 王卫华
新课程研究2024，Issue(25) ：13-15.
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大思政视域下跨学科大概念"三维"设计

王爱红 1王卫华2
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作者信息

  • 1. 湖北省天门市实验初级中学(湖北 天门 431700)
  • 2. 浙江省杭州市余杭区良渚第二中学(浙江 杭州 311113)
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摘要

随着课程改革的不断深入推进,跨学科主题学习已成为新课标的一个重要特色.实施跨学科教学时,教师可以通过"情境—任务—活动"三条主线推进:巧设"情境线",一案到底,贯穿跨学科学习;策划"任务线",多维施问,助力跨学科学习;拓展"活动线",搭建支架,深入跨学科学习.

关键词

情境/任务/活动化/跨学科

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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