新课程研究2024，Issue(25) ：16-19.

大思政视域下跨学科大概念的建构

韩宁 李善婷
新课程研究2024，Issue(25) ：16-19.
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大思政视域下跨学科大概念的建构

韩宁 1李善婷2
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市鄠邑区教育局教研室
  • 2. 陕西省西安市曲江一中;陕西省优秀教学能手工作站(陕西 西安 710000)
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摘要

所谓学科大概念,强调的是将学科零碎的知识进行提纲挈领的高层次整合,形成上位概念,构建学科大脉络.跨学科在思政课程中被提到,为思政教学在学科跨度上做了指引,为深度学习拓展了维度.在《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》要求实现思政学科核心素养的大背景下,跨学科与大概念的有机结合为实现学科核心素养提供了有益的探索路径.

关键词

大思政视域/跨学科大概念/课堂建构

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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