新课程研究2024，Issue(25) ：20-22.

初中语文单元学习任务群实施路径

宋绍华 任丹 吴紫琪
新课程研究2024，Issue(25) ：20-22.
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初中语文单元学习任务群实施路径

宋绍华 1任丹 2吴紫琪3
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作者信息

  • 1. 湖北省赤壁市实验外国语学校
  • 2. 湖北省赤壁市实验中学
  • 3. 湖北省赤壁市第一初级中学;咸宁市任丹语文名师工作室(湖北 咸宁 437300)
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摘要

新课标强调了语文学习任务群核心素养导向下的情境性、实践性、综合性等三大关键属性,这是理解初中语文单元学习任务群并有效实施的重要切入口.教师应重视学习任务群的情境创设、实践探究、综合开放,做到"三位一体""三管齐下",这样能够有效提高初中语文单元整体教学效果.

关键词

初中语文/学习任务群/实施路径

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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