初中道德与法治课教学中铸牢中华民族共同体意识的实践路径

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中文摘要：铸牢中华民族共同体意识，是全面落实立德树人根本任务的内在要求，是推动道德与法治课一体化建设的时代命题。在初中道德与法治教学中，教师要不断深入探讨中华民族共同体意识彰显的时代价值，探索融合的有效路径。铸牢中华民族共同体意识是提高政治引领能力、培育学生民族认同的固本之基，是道德与法治课的应有之义，是实现中华民族伟大复兴的必然之需。在将中华民族共同体意识融入初中道德与法治课教学的实践进程中，教师需要不断优化教学理念，提升学生学科素养;创新教学方式，激发学生热情，落实学习目标;有效整合教学资源，提升课堂魅力，铸牢中华民族共同体理念。

作者：

胡婷

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作者单位：

武汉大学附属外语学校(湖北武汉 430000)

关键词：

中华民族共同体意识道德与法治课教学价值耦合实践路径

基金：

湖北省教育科学规划2022年度一般课题湖北省教育信息技术研究2023年度专项课题

项目编号：

2022JB2992302057

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(25)